生命教育與人的超越性：多瑪斯哲學與孔孟儒學的對觀
作者：何佳瑞
出版年份：2023/01
語言：中文
叢書名號：
ISBN：9789860729498
定價：340元
出版年份：2023/01
語言：中文
叢書名號：
ISBN：9789860729498
定價：340元
作者：何佳瑞
出版年份：2023/01
語言：中文
叢書名號：
ISBN：9789860729498
定價：340元
出版年份：2023/01
語言：中文
叢書名號：
ISBN：9789860729498
定價：340元
Production information
本書的研究目的是期待由中西文化中兩大傳統（多瑪斯哲學與孔孟儒學）入手，從其中汲取智慧，反饋到我們關於「人的超越性」的思考中。全書的研究重點包含以下的面向：多瑪斯哲學的闡述、孔孟儒學的闡述、兩者的比較、互補及其對於「人的超越性」這一問題的啟發與反饋。本書以宏觀的角度勾勒了多瑪斯哲學與孔孟儒學的精華，並充分開展兩種思想體系之間的對話。在此之上，研究者更增加了教學實踐的面向，將研究應用於課堂的成果一併呈現在書中。
【目錄】
自序
第一章 導論
一、前言
二、研究背景： 生命教育的重要性及其引發的困惑
三、生命教育研究之評述
四、研究重點、進路與章節安排
第二章 多瑪斯論人的本性及其超越
一、人的源始與目的
二、人本性的善與天主
三、人的統一性、行動與位格
四、認識、愛與道德
五、章節結語
第三章 孔孟論人的本性及其超越
一、人本性的善： 「仁」的概念
二、人行動之合宜與「義」的概念
三、道德規範、知識與愛
四、「天」概念的探究與人生命的目的
五、章節結語
第四章 人之超越性與兩種生命情調的對觀
一、人的超越性（ 兼論靈性的功能）
二、兩種生命情調的對觀
三、章節結語
第五章 生命教育與教學實踐
一、人的超越性在生命教育中顯題化及其與各個素養的關係
二、生命教育的教學方法
三、探索人之靈性與超越性的教學範例
四、章節結語
第六章 結語
參考書目
【目錄】
自序
第一章 導論
一、前言
二、研究背景： 生命教育的重要性及其引發的困惑
三、生命教育研究之評述
四、研究重點、進路與章節安排
第二章 多瑪斯論人的本性及其超越
一、人的源始與目的
二、人本性的善與天主
三、人的統一性、行動與位格
四、認識、愛與道德
五、章節結語
第三章 孔孟論人的本性及其超越
一、人本性的善： 「仁」的概念
二、人行動之合宜與「義」的概念
三、道德規範、知識與愛
四、「天」概念的探究與人生命的目的
五、章節結語
第四章 人之超越性與兩種生命情調的對觀
一、人的超越性（ 兼論靈性的功能）
二、兩種生命情調的對觀
三、章節結語
第五章 生命教育與教學實踐
一、人的超越性在生命教育中顯題化及其與各個素養的關係
二、生命教育的教學方法
三、探索人之靈性與超越性的教學範例
四、章節結語
第六章 結語
參考書目
